La Generalitat formará a docentes para detectar problemas de salud mental

Rafael Tabarés, comisionado de la Generalitat para la Salud Mental/archivo-UCVRafael Tabarés, comisionado de la Generalitat para la Salud Mental/archivo-UCV

La medida ya ha sido aplicada como experiencia piloto el pasado curso en los centros de formación del profesorado de Xàtiva y Alicante

Valencia, sábado 03. 09. 22

A. CASAÑ

La Generalitat Valenciana, a través del Comisionado de la Presidencia para el Plan Valenciano de Acción para la Salud Mental, Drogodependencias y Conductas Adictivas, pondrá en marcha durante el próximo curso escolar un programa de aprendizaje en educación socioemocional destinado al personal docente de centros escolares y de Formación Profesional públicos de la Comunidad Valenciana.

En este sentido, está prevista la constitución durante el mes de septiembre de una comisión de trabajo, junto con la Dirección General de Inclusión Educativa, así como el departamento de formación de los profesores de Educación de la Generalitat «con el objetivo de valorar posibles itinerarios para el profesorado».

Según Rafael Tabarés, comisionado de la Generalitat, los trastornos mentales en niños y niñas de entre 4 y 14 años se han multiplicado por cuatro y ha aumentado el doble la prevalencia de depresiones y ansiedad en adolescentes después de la pandemia de Covid-19. Tabarés ha detallado que en la infancia y adolescencia, el 50 por ciento de los problemas de salud mental se producen antes de los 14 años y el 75% antes de los 24, ha indicado la Generalitat en un comunicado.

El comisionado ha subrayado que este programa formativo en educación socioemocional «surge ante la necesidad de intervenir y adoptar medidas que palien el aumento de los problemas de salud mental en el alumnado, que ha experimentado un incremento en los últimos años como consecuencia de los tiempos difíciles por la pandemia, la guerra, la incertidumbre económica y por estar viviendo en un tiempo marcado por la alerta y el peligro».

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