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Educacion

La educación concertada prepara movilizaciones frente a la ‘ley Celaá’

Aula de colegio concertado/iV.com

Indignación en la Plataforma de la Educación Concertada ante las enmiendas al Proyecto de Ley Orgánica de modificación de la LOE (Lomloe) presentadas por PSOE y Podemos 

Miércoles, 30.09.20

A. Casañ.-  Los colegios de iniciativa privada con una ayuda del presupuesto del Ministerio de Educación se establecieron como parte del sistema público en 1985, con las mismas condiciones teóricas que los públicos, mediante la Ley Orgánica reguladora del Derecho a la Educación (LODE), por la falta de centros públicos que olvidó construir el gobierno de Felipe González. Ahora, 35 años después, el debate en torno a este modelo educativo se ha convertido en simple argumento ideológico, sin ningún interés en la calidad de la enseñanza y con la intención definida en “el adoctrinamiento masivo de los estudiantes” por parte del Ejecutivo actual.

Después de conocerse las enmiendas al Proyecto de Ley Orgánica de modificación de la LOE (Lomloe) presentadas por PSOE y Podemos, la patronal, las asociaciones de padres y los sindicatos de la escuela concertada, agrupados en la Plataforma de la Educación Concertada, anuncian movilizaciones sociales contra una ley que pretende “de manera inequívoca incrementar la enseñanza pública a costa de reducir progresivamente la enseñanza concertada hasta su eliminación”.

Adaptación de espacios y aulas en el colegio Ave María de Penya-Roja, de Valencia - A. Sáiz
Adaptación de espacios y aulas en el colegio Ave María de Penya-Roja, de Valencia – A. Sáiz

Tras dos años de ataques por parte del PSOE, otro motivo para la indignación de la Plataforma es la intención del Gobierno de coalición de “suprimir la libertad de elección de las familias como criterio para mantener o reducir aulas; implantar la distribución forzosa del alumnado sin respetar la voluntad de las familias; y eliminar progresivamente los centros de Educación Especial y el concierto de los centros de educación diferenciada”.

En ese sentido, concluyen que es el adoctrinamiento ideológico de los alumnos el objetivo, otro de los frentes que denuncia la plataforma, al criticar que las enmiendas propuestas por PSOE y Podemos al articulado del proyecto de ley establecen “actividades complementarias gratuitas y obligatorias con un posible contenido ideológico al margen del proyecto educativo del centro y se imponen valores no consensuados mediante una asignatura específica que parece una reedición de Educación para la Ciudadanía».

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