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El Colegio Salesiano San Juan Bosco de Valencia desarrolla un programa online de educación emocional para su alumnado

Imagen de archivo de una sesión presencial del programa PRESENTE en el colegio San Juan Bosco de Valencia/Colegio Salesianos San Juan Bosco de Valencia
Imagen de archivo de una sesión presencial del programa PRESENTE en el colegio San Juan Bosco de Valencia/Colegio Salesianos San Juan Bosco de Valencia

La iniciativa persigue que los alumnos sepan resolver dificultades y diseñar instrumentos que puedan resultarles beneficiosos

Miércoles, 27 de mayo de 2020

A. Casañ.-  El Colegio Salesiano San Juan Bosco de Valencia desarrolla en la actualidad el programa de educación emocional ‘Presente’, dirigido al alumnado, que comenzó a impartirse de manera presencial y continuó de manera on line para ayudar a niños y jóvenes a controlar sus emociones en tiempos de confinamiento.

PRESENTE (PRograma Educativo de SENsaciones ConscienTEs) es un programa de educación emocional desarrollado por el colegio “para trabajar con el alumnado la inteligencia emocional a través de la práctica de la meditación mindfulness y cuya finalidad principal es darles recursos para que sepan resolver dificultades y diseñar instrumentos que puedan resultar beneficiosos para ellos y el resto de sus compañeros”, han indicado desde el centro educativo regido por los Salesianos.

Con el propósito de “potenciar el desarrollo emocional como complemento indispensable al desarrollo cognitivo”, los educadores expertos responsables de este programa de intervención en las aulas diseñaron ocho sesiones con diferentes contenidos y metodologías “siguiendo un itinerario formativo donde se combinan juegos, dinámicas de grupo, experiencias creativas, prácticas de relajación, ejercicios de concentración y atención, entre otros”.

Colegio Salesianos San Juan Bosco de Valencia/archivo

Además, “este año hemos contado con la presencia de Mónica Valero, doctora en Psicología y fundadora de la plataforma ‘Volando Cometas’, que es coautora de este programa que ha beneficiado a los alumnos de toda la etapa de Primaria y primer ciclo de la ESO, muchos de ellos, disfrutándolo en clase y otros, a través de la pantalla”, han añadido.

La situación del confinamiento en casa “hizo que el programa se reinventase para continuar apoyando la dimensión emocional de nuestros alumnos y sus familias”. Para ello, los coordinadores “se han grabado en vídeo desde sus casas para facilitar las distintas sesiones del programa, que antes se desarrollaban en las aulas, y compartir de este modo cada viernes en nuestras redes sociales dos ´píldoras emocionales` para niños y jóvenes”.

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