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Administración y Gestión, Informática y Comunicaciones, y Electricidad y Electrónica, cursos con mayor número de alumnos en FP

Según el estudio el estudio de la UV, ‘La Formación Profesional en la Comunidad Valenciana, situación y directrices: visión territorial’

Valencia, martes 09 de abril de 2019

Antonio Casañ (@tonicasan55).- Según un estudio elaborado por la Universidad de Valencia en colaboración con las universidades de Alicante y Jaume I de Castellón, que han consultado centros educativos, paneles de expertos, sindicatos, responsables de familias de FP, empresarios y Administración pública para ofrecer una fotografía general de la FP en la Comunidad Valenciana, las familias profesionales que concentran un mayor número de alumnado son el nivel básico de Administración y Gestión, Informática y Comunicaciones, y Electricidad y Electrónica. En el nivel medio destacan Sanidad, Administración y Gestión e Informática. En cuanto al grado superior, las familias con más demanda son Servicios Socioculturales y a la Comunidad, Administración y Gestión, y Sanidad.

Así se desprende del análisis elaborado por la Fundación Bankia para la Formación Dual, la Generalitat Valenciana y la Universidad de Valencia, que han publicado el informe ‘La Formación Profesional en la Comunidad Valenciana, situación y directrices: visión territorial’, en el que analizan el estado de la FP en toda la Comunidad.

Presentación del Informe sobre la FP en la Comunidad Valenciana/GVA

El trabajo se plantea como un proceso fundamental para la planificación futura ya que se ha elaborado con información de todos los colectivos implicados en el sistema de FP. En líneas generales y según publica en un comunicado la Generalitat Valenciana, «el texto refleja la amplia oferta formativa con que cuenta el sistema, lo que permite formar trabajadores que se desarrollan en la práctica totalidad en profesiones necesarias en todos los sectores económicos».

El informe recoge que la mayor parte de los centros que imparten FP Básica son públicos, mientras que en grado medio y superior la titularidad privada concertada y privada alcanza más presencia. La distribución de centros y alumnado está condicionada en general para las concentraciones de población, lo que limita el alcance de las zonas con menos población además oferta. En estas zonas, los alumnos pueden estudiar sólo las familias ofrecidas para su zona.

El estudio plantea la posibilidad de articular soluciones para que todos los estudiantes puedan realizar la familia de la FP que les interesa y que las demandas de los sectores productivos sean atendidas. Como ejemplo, se subraya como en zonas con una amplia tradición agrícola, artesanal o pesquera se necesitaría un planteamiento especial para facilitar la permanencia del estudiante en el territorio y la continuidad de la actividad laboral.

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