El Arte de Escribir

EL RELATIVO “QUE” Y SU ANTECEDENTE

CONSTRUCCION LOGICA (conclusión)

El relativo “que” y su antecedente.

Como complemento de lo estudiado en los temas anteriores acerca de la construcción lógica, debe tenerse en cuenta la siguiente regla:

El pronombre relativo debe colocarse cerca de su antecedente.

EJEMPLO:

Señalaré un capítulo en este libro que me parece muy interesante.

Escríbase, mejor:

Señalaré en este libro un capítulo que me parece muy interesante.

OBSERVACIONES

A veces no resulta fácil colocar el relativo inmediatamente después de su antecedente. En tal caso, si el empleo de “que», «cual», «cuyo», etc., fuese causa de equívoco, se recomienda sustituirlo por “el cual», “del cual», etc., o bien se repite el antecedente o, simplemente, se da otro giro a la frase.

Al decir, «Hay una edición de este libro que resulta muy agradable por su impresión», si queremos colocar el relativo «que» inmediatamente después del antecedente «edición», tendríamos que escribir:

Hay una edición que resulta muy agradable por su impresión de este libro.

En este caso, el remedio ha sido peor que la enfermedad -como suele dccirse-. Por tanto, podríamos escribir:

Hay una edición de este libro, la cual resulta muy agradable por su impresión.

O también:

De este libro hay una edición que resulta muy agradable por su impresión.

Dado que ninguna de las variantes nos agrada (la última rima en «ón»), lo mejor, en este caso, sería dar otro giro a la frase. Por ejemplo: «Hay una edición de este libro, muy gratamente impresa». Hemos suprimido el relativo «que» y así hemos salido del atolladero más fácilmente.

EJERCICIOS

De acuerdo con lo expuesto, redacte de nuevo las siguientes frases, colocando el relativo “que” en lugar que debe ocupar; o bien sustitúyalo por el cual”, “del cual“, “la cual”, etc.; repita el antecedente o dé otro giro a la frase:

  1.  El árbitro sale en este momento al campo que da la señal de empezar el partido.
  2. Tengo un trabajo para entregar al Director, que me tiene muy preocupado.
  3.  Estoy haciendo un proyecto de libro para la Academia en que trabajo, que me ocupa todo el día.
  4.  Se vio aparecer entonces al comandante a la cabeza de su batallón, cuyo valor animó a los defensores del fortín.
  5.  Compré hace un año una casa, con un’ hermoso jardín, que pienso vender ahora.
  6.  Hay una escena en esta película que emociona a los espectadores.
  7. Traigo unos caramelos a los niños, cuyo sabor es gradabilísimo.
  8. Surgió un hombre entre la multitud que empezó a dar gritos estentóreos.
  9.  Se trata de un estudio acerca de Cervantes, cuya lectura os recomiendo.
  10. Estoy hablando de Pablo, el hijo de nuestro vecino, que usted conoce muy bien
SOLUCIONES

Las frases propuestas quedan así:

1:      En este momento sale al campo el árbitro. que da la señal de empezar el partido.

2:      Tengo que entregar al director un trabajo que me tiene muy preocupado.

3:      Estoy haciendo, para la Academia en que trabajo, un proyecto de libro que me ocupa todo el día.

4:      Entonces, a la cabeza del batallón. se vio aparecer al comandante. cuyo valor infundió ánimo a los defensores del fortín.

5:      Compré hace un año una casa. con un hermoso jardín. la cual pienso vender ahora.

Más correcto:

Pienso vender ahora la casa que compré hace un año, y que tiene un hermoso jardín.

6:     En esta película hay una escena que emociona a los espectadores.
7:     Traigo a los niños unos caramelos cuyo sabor es agradabilísimo.

8:     Entre la multitud surgió un hombre que empezó a dar gritos estentóreos.

9:    Os recomiendo la lectura de este estudio acerca de Cervantes.

10:    Estoy hablando del hijo de nuestro vecino, de Pablo, a quien usted conoce muy bien.

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La tarea del educador moderno no es talar selvas, sino regar desiertos. (C.S. Lewis)

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