El viejo profesor

¡MI HIJO SIEMPRE ME TRAE DIEZ!

LAS CONTRADICCIONES DE LOS ESTUDIANTES EXCELENTES

Cuando ingresamos a una carrera siempre nos encontramos con alumnos que obtienen notas maravillosas, destacándose en cada materia y siendo reconocidos por los profesores. Sin embargo, muchos de ellos no . encuentran su lugar a la hora de buscar trabajo y no pueden lograr el éxito que buscan. Por el contrario, sus compañeros que no obtenían las mejores notas se encuentran posicionados en mejores puestos, con un futuro ideal por delante. Descubre por qué surgen estas contradicciones y cómo solucionarlas.

El gran problema se presenta cuando los alumnos brillantes se encuentran en una entrevista de trabajo incluso en un primer puesto y no saben relacionarse. Los especialistas lo relacionan con la inteligencia cognitiva y la emocional. Estos alumnos desarrollan mejor la primera, por supuesto, pero no pueden trasladar la inteligencia emocional al trabajo. La capacidad de relacionarse se ve truncada y no logran encontrar su lugar. La mayoría hizo su carrera solo, estudiando fuertemente y olvidándose de “salir al mundo”. Esto aumenta el riesgo de no conseguir el éxito laboral y por ende, las frustraciones venideras.

P or otro lado, existen alumnos que no logran obtener las mejores notas, es decir, desarrollar mejor su inteligencia cognitiva, pero en cambio tienen un poder de relación más desarrollado. Es decir, tienen la capacidad para resolver problemas, comunicarse con sus jefes y compañeros y en especial para desenvolverse ante situaciones laborales que impliquen un pensamiento lateral. Son personas que saben enfrentar conflictos y resolverlos en corto plazo.

E l éxito laboral ha estado ligado siempre al éxito académico, sin embargo, esto no se cumple en todos los casos ya que según una investigación realizada por el Consortium for Research on Emotionallntelligence in Organizations, el éxito profesional se debe en un 23 % a las capacidades intelectuales (la inteligencia cognitiva) y en un 77% a las aptitudes emocionales (la inteligencia emocional). Aunque parezca un problema de inteligencias, la realidad es que la emocional tiene la capacidad de desarrollarse y trabajarse siempre, al contrario de la cognitiva, la cual tiene un límite.

S i aún te encuentras en la universidad y tienes capacidad para aprender logrando buenos resultados, deberás salir un poco más al mundo y comenzar a relacionarte. Pon a prueba tu inteligencia emocional y aprende de ello. De igual forma si tienes notas bajas, esfuérzate por equilibrar tu inteligencia cognitiva con la emocional.

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Una inversión en conocimiento paga el mejor interés. (Benjamin Franklin)

ES NOTICIA… Irán-España: La selección española sufre para ganar con un gol de rebote de Diego Costa

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Un tanto de Diego Costa, de fortuna con la rodilla tras despeje del rival, fue el castigo con el que el destino respondió un planteamiento ultra defensivo de Irán (0-1) que se le atragantó a España, que pone luz a su camino en el Mundial de Rusia 2018 y se jugará el liderato de grupo ante una Marruecos ya eliminada.
Una selección para la que estar en un Mundial ya es un éxito, como Irán, tiene dos opciones antes de encarar el duelo ante una de las señalada favoritas. Alejada de la valentía, optó por el camino más rácano, el de afear el fútbol. Buscó instalar la desesperación a una España que encaró un ejercicio de paciencia y sufrió de lo lindo.

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